“洋创业”伯涵峥:在中国当一名AI“弄潮儿”
“洋创业”伯涵峥:在中国当一名AI“弄潮儿”
“洋创业”伯涵峥:在中国当一名AI“弄潮儿”中新社上海6月8日电 题(tí):“洋创业”伯涵(bóhán)峥:在中国当一名AI“弄潮儿”
出生(chūshēng)于摩洛哥,求学于法国,掌握阿拉伯语、英语、法语、汉语四门语言,1991年出生的(de)伯涵峥(Hamza BOUKILI)而今在中国有“双重身份”:一边教书育人,他是上海交通大学巴黎卓越工程师学院的一名(yīmíng)数学老师;一边投身(tóushēn)正红火的人工智能(AI)发展,他与合作伙伴在徐汇区创立了上海纭算科技(kējì)有限公司,致力于探索人工智能与节能减排(jiǎnpái)的结合应用。
中国情缘:奇妙的熟悉(shúxī)感
伯涵峥第一次来中国是(shì)2016年,那年他还在法国(fǎguó)读硕士研究生,通过学校合作项目来同济大学交流学习。
回忆起对中国的初印象,他称彼时虽是第一次(dìyīcì)到中国,却有一种奇妙的熟悉(shúxī)感。
“感觉(gǎnjué)对这个地方很熟悉,在这里很舒适、很安全。”他说。
这次中国行让伯涵峥成为一名喜欢中国的外国人(wàiguórén)。回(huí)法国后,他下定决心要把汉语学好。
“我发现上海这个地方的生活质量很高,这里科技发达,我想看看(kànkàn)未来能不能(bùnéng)在这里发展。”他说。
而一旦想到未来发展,伯涵峥认为先得突破语言(yǔyán)关(guān),因为如果长期在中国却不会汉语,能抓住(zhuāzhù)的机会就相对少,他想更好地享受在中国的生活。
回法国攻读博士期间,伯涵(bóhán)峥非常刻苦地学习汉语,2020年毕业后如愿来到中国,成为上海交通大学(shànghǎijiāotōngdàxué)的一名教师。
图为在中国(zhōngguó)创业的伯涵峥。中新社记者 郑莹莹 摄
时代机遇:大好机会不抓住就可惜(kěxī)了
伯涵峥在高校教应用数学,一转眼,已过数个年头。在教学的过程中,他(tā)发现这几年人工智能(réngōngzhìnéng)发展非常快,中国的应用场景越来越多(duō)。在逐渐适应了学校的工作后,伯涵峥萌生了创业的想法。
“这么好的资源,不用(bùyòng)可惜。这是(zhèshì)时代赋予的机会,不能错过。”他说。
2024年对伯涵峥来说是个特别的年份,这一年,他(tā)在中国获得(huòdé)了外国人(wàiguórén)永久居留身份证;这一年,他还成为上海徐汇区的一名创业者,开始在学校和公司之间两头跑。
徐汇区(xúhuìqū)是上海人工智能发展热土,提供了各类政策、服务的创业支持。最近,伯涵峥在参加(cānjiā)徐汇区为帮助中小企业成长而(ér)开设的“千帆菁英”高成长管理训练营。
“在(zài)创业方面,我们经验不足。这个训练营来的都是(shì)一些发展得非常好的企业,邀来优秀的企业高管来给我们上课。”伯涵峥说。
上海优势:吸引更多(duō)全球年轻创业者
上海的AI发展能吸引更(gèng)多全球年轻人参与吗?
在伯涵峥看来,答案是肯定的(de)。
他表示(biǎoshì),上海的国际化(guójìhuà)程度很高,城市居民友好,不管是吃喝还是玩都很便捷,可以吸引更多外国年轻人来这里发展。
另外,上海还有很多高校和科技园区(kējìyuánqū)。“对于来自不同国家、对科技非常感兴趣的年轻人来说(láishuō),这里有非常好的条件能让我们(wǒmen)好好发展。”伯涵峥说。
他(tā)的感受来自他的体验。在接受中新社记者采访时,伯涵峥(zhēng)多次提及政策、资源等关键词。
他举了(le)一个有关算力的(de)例子。对于AI初创企业而(ér)言,算力是很大(hěndà)的成本。伯涵峥之前在(zài)其他国家参加创业项目时使用的是云服务器,企业付费使用算力。而他在上海的创业公司所在的办公楼宇内(nèi)就有一个提供算力的服务器,企业在创业加速阶段还能享受部分免费的优惠服务。“漕河泾开发区找了合作方,把服务器放在楼里,提供给楼内企业使用,帮助我们的人工智能项目更便捷、快速地展开。”他说。
自今年4月底在上海大模型创新生态社区“模速空间”的一次重要活动中(zhōng)亮相后,伯涵峥红了(le),也更忙了。
伯涵峥说(shuō)他喜欢当一名教师,并不想放弃这一职业,又想到创业公司如果(rúguǒ)发展得好,也可以给学生带来机会,于是决定两样都做。投身于(tóushēnyú)人工智能这一年轻人的事业,助力更多年轻人开拓未来可能性,在快速发展的中国,洋创业者伯涵峥的多彩人生还在继续。(完(wán))
中新社上海6月8日电 题(tí):“洋创业”伯涵(bóhán)峥:在中国当一名AI“弄潮儿”
出生(chūshēng)于摩洛哥,求学于法国,掌握阿拉伯语、英语、法语、汉语四门语言,1991年出生的(de)伯涵峥(Hamza BOUKILI)而今在中国有“双重身份”:一边教书育人,他是上海交通大学巴黎卓越工程师学院的一名(yīmíng)数学老师;一边投身(tóushēn)正红火的人工智能(AI)发展,他与合作伙伴在徐汇区创立了上海纭算科技(kējì)有限公司,致力于探索人工智能与节能减排(jiǎnpái)的结合应用。
中国情缘:奇妙的熟悉(shúxī)感
伯涵峥第一次来中国是(shì)2016年,那年他还在法国(fǎguó)读硕士研究生,通过学校合作项目来同济大学交流学习。
回忆起对中国的初印象,他称彼时虽是第一次(dìyīcì)到中国,却有一种奇妙的熟悉(shúxī)感。
“感觉(gǎnjué)对这个地方很熟悉,在这里很舒适、很安全。”他说。
这次中国行让伯涵峥成为一名喜欢中国的外国人(wàiguórén)。回(huí)法国后,他下定决心要把汉语学好。
“我发现上海这个地方的生活质量很高,这里科技发达,我想看看(kànkàn)未来能不能(bùnéng)在这里发展。”他说。
而一旦想到未来发展,伯涵峥认为先得突破语言(yǔyán)关(guān),因为如果长期在中国却不会汉语,能抓住(zhuāzhù)的机会就相对少,他想更好地享受在中国的生活。
回法国攻读博士期间,伯涵(bóhán)峥非常刻苦地学习汉语,2020年毕业后如愿来到中国,成为上海交通大学(shànghǎijiāotōngdàxué)的一名教师。
图为在中国(zhōngguó)创业的伯涵峥。中新社记者 郑莹莹 摄
时代机遇:大好机会不抓住就可惜(kěxī)了
伯涵峥在高校教应用数学,一转眼,已过数个年头。在教学的过程中,他(tā)发现这几年人工智能(réngōngzhìnéng)发展非常快,中国的应用场景越来越多(duō)。在逐渐适应了学校的工作后,伯涵峥萌生了创业的想法。
“这么好的资源,不用(bùyòng)可惜。这是(zhèshì)时代赋予的机会,不能错过。”他说。
2024年对伯涵峥来说是个特别的年份,这一年,他(tā)在中国获得(huòdé)了外国人(wàiguórén)永久居留身份证;这一年,他还成为上海徐汇区的一名创业者,开始在学校和公司之间两头跑。
徐汇区(xúhuìqū)是上海人工智能发展热土,提供了各类政策、服务的创业支持。最近,伯涵峥在参加(cānjiā)徐汇区为帮助中小企业成长而(ér)开设的“千帆菁英”高成长管理训练营。
“在(zài)创业方面,我们经验不足。这个训练营来的都是(shì)一些发展得非常好的企业,邀来优秀的企业高管来给我们上课。”伯涵峥说。
上海优势:吸引更多(duō)全球年轻创业者
上海的AI发展能吸引更(gèng)多全球年轻人参与吗?
在伯涵峥看来,答案是肯定的(de)。
他表示(biǎoshì),上海的国际化(guójìhuà)程度很高,城市居民友好,不管是吃喝还是玩都很便捷,可以吸引更多外国年轻人来这里发展。
另外,上海还有很多高校和科技园区(kējìyuánqū)。“对于来自不同国家、对科技非常感兴趣的年轻人来说(láishuō),这里有非常好的条件能让我们(wǒmen)好好发展。”伯涵峥说。
他(tā)的感受来自他的体验。在接受中新社记者采访时,伯涵峥(zhēng)多次提及政策、资源等关键词。
他举了(le)一个有关算力的(de)例子。对于AI初创企业而(ér)言,算力是很大(hěndà)的成本。伯涵峥之前在(zài)其他国家参加创业项目时使用的是云服务器,企业付费使用算力。而他在上海的创业公司所在的办公楼宇内(nèi)就有一个提供算力的服务器,企业在创业加速阶段还能享受部分免费的优惠服务。“漕河泾开发区找了合作方,把服务器放在楼里,提供给楼内企业使用,帮助我们的人工智能项目更便捷、快速地展开。”他说。
自今年4月底在上海大模型创新生态社区“模速空间”的一次重要活动中(zhōng)亮相后,伯涵峥红了(le),也更忙了。
伯涵峥说(shuō)他喜欢当一名教师,并不想放弃这一职业,又想到创业公司如果(rúguǒ)发展得好,也可以给学生带来机会,于是决定两样都做。投身于(tóushēnyú)人工智能这一年轻人的事业,助力更多年轻人开拓未来可能性,在快速发展的中国,洋创业者伯涵峥的多彩人生还在继续。(完(wán))


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